[ir3sp:2009] - Re: Pitanje za asistenta (2) by Sasa Stojanovic <stojsasa@yahoo.com>

Ne mozede mijenjati postavku. Visi bajt je na visoj adresi, i to vazi za sve pristupe memoriji. Sve ostalo je takodje dato u postavci i nisu dozvoljene nikakve pretpostavke u vezi s tim.

Pozdrav,
Sasa

--- On Tue, 8/18/09, Stojanović Vladan <vladanlo@hotmail.com> wrote:

From: Stojanović Vladan <vladanlo@hotmail.com>
Subject: [ir3sp] Pitanje za asistenta (2)
To: "IR3 SP" <ir3sp@rti.etf.bg.ac.yu>
Date: Tuesday, August 18, 2009, 9:57 PM




#yiv1362188778 .hmmessage P
{
margin:0px;padding:0px;}
#yiv1362188778 {
font-size:10pt;font-family:Verdana;}









Poštovani, 

 

par pitanja u vezi projekta za septembar.


Pretpostavka koju sam usvojio radeći i emulator i linker je da se pravilo 'viši bajt - viša adresa'

prilikom čitanja instrukcija ne uzima u obzir. Druga pretpostavka je da su najviših 6 bita prvog bajta 

(pročitanog sa nize adrese) - kod operacije (prilog: ''prvih 6 bita 1. bajta Operacioni 

kod''), dok 2 najniza bita prvog bajta predstavljaju najviša dva bita 10-bitnog operanda.

 

Npr.: 11111100 00000000 (dva sukcesivna bajta na adresama (k) i (k+1), respektivno).


Kada se ova dva bajta (instrukcija je dvobajtna) učitaju u prihvatni registar instrukcije, IR, 

njegov sadrzaj će biti:

 

IR_15..0=11111100 00000000

 

Kod instrukcije: 111111

Operand: 00 00000000

 

Da li su moje pretpostavke na mestu?

 

Ako nisu, da li je potrebno da prepravljam zadatke, odn. da li se domaći na odbrani testira mojim

test-primerima (koji su pravljeni u skladu sa usvojenim pretpostavkama) ili test-primerima koji

su pravljeni imajući na umu neku drugačiju strukturu instrukcije i drugačiji način čitanja iste iz 

memorije?

 

Hvala unapred,

Vladan

Share your memories online with anyone you want anyone you want. 

-----Inline Attachment Follows-----

-----------------------------------------------------------------
unsubscribe:
   minimalist@rti.etf.bg.ac.yu?subject=unsubscribe%20ir3sp
-----------------------------------------------------------------