[nastava:2003] - Re: Reorganizacija by Goran Lukic <glukic@galeb.etf.bg.ac.yu>

Ovo odprilike postoji u Novom Sadu...Oni su poceli sa reformama pre 3-4 
godine i sada nas fakultet pocinje da lici na njihov (pricam o 
predlozima programa)...
Na primer...Prva godina, radi se Pascal, celu godinu, gomila domacih 
zadataka, tako se i skupi deo poena za ispit...Isto je i sa C-om u 
drugoj godini...Elektroniku rade bas informativno....Sve u 
svemu....Gomila domacih zadataka i tamo nekih projekata....Dakle rad 
preko godine i .....moj drugar redovno cisti godinu u junu...
Ima 4 ispita do kraja...A  upisali smo isti fax, samo drugi 
univerzitet....A ja jos kao bio bolji djak kad smo bili mali....

Sve u svemu: njihov nastavni program je bolji i savremeniji, ali mislim 
da mali broj njih stekne neko "prakticno" i temeljno znanje o kome se 
ovde raspravlja, jer je i lakse krivinariti....Naravno,  sve se svodi 
na: ko hoce da nauci, naucice, a ko nece...docice do diplome....

Ima jedna stara :    Ko zna radi, ko ne zna: PREDAJE !!!!

Pozdrav svim kolegama, sa nadom u bolje sutra,
Goran L.

Ben Akiba wrote:

> Ideja nije losa. Vidim da ima dosta entuzijazma.
> Umesto da provedes 15-30 minuta cukajuci mejl koji
> ubedjuje nekoga da li je ono sto se radi na faxu
> potrebno ili ne, dodaj neki sitan predlog.
> Konstruktivno je, ne izaziva dalju spiralu
> prepucavanja, kazes ono sto ti smeta, a sve to bez
> negativnih vibracija... (jos samo vu fali :) )
>
> Cisto za pocetak evo nekoliko skica, koje svakako
> treba azurirati:
>
> Pre svega:
> "Zar moramo da se leti "lepimo" na naslone stolica?
> Zar u budzetu nema
> dovoljno para za deterdzent? Zar ovaj problem ne
> interesuje nikoga od
> nastavnog osoblja? Zar ne bi mogli da nadju sponzore
> da se sredi svaka od
> ucionica i recimo za uzvrat postavi poster sa reklamom
> firme donatora?" Jovan
>
>
> A zatim, Aleksandre, predlazem za pocetak skicu, a da
> se zatim polako uoblicava cela ideja prema tvom
> protokolu. Predlazem da finalna verzija nema sve
> potpuno uobliceno da ne bismo dosli do situacije da
> osoba A zatvrdoglavi jedno, a osoba B suprotno i da
> onda nema nista od ideje. Neka mozda sve to budu
> skupovi predmeta, pa sta bude od svega:
>
> Od prve godine (ne od pete) se krece u vise pravca:
>
> j=1...5 je broj godine.
> Sj softver
> Hj hardver
> Wj internet
> Oj Operativni sistemi
> Aj Aplikativni softver
> Gj opste-obrazovni predmeti
> Pj predlozi, ali za ovo trebaju uslovi: pare,
> laboratorije, licence, manje studenata... Za licence
> bi se jos i moglo ici nesto nezvanicno, kao npr.
> licenca za Embedded visual tools na ST od pre par
> godina ;)
>
> S1 osnovi programiranja (pascal, c... PJ1 u prevodu.
> Samo bez nebuloznih pitalica, sa mnogo vise prakticnih
> programa...), strukture podataka... 
> H1 ORT, asembler, prezentacija "pc na dlanu" sa diska
> za MIPS (interesantna stvar za pocetnike).
> W1 osnovi web-a (HTML, JavaScript (da odmah bude nesto
> sareno da se klinci prime), osnovno o protokolima)...
> O1 Dos, windows, linux - osnove...
> A1 5 osnovnih programa za 7 dana :) -  E, iz ovoga bi
> mogle odmah lab vezbe. Bilo bi dovoljno mesta...
> G1 matematika (Bulova algebra - izbacuje se iz orta,
> osnovi grafova - tek da se zna sta je, osnovi
> kvantifikatorskog racuna)...
> P1 Mathlab (u G1), Dreamweaver, Flash (u W1), Delphi,
> Visual Basic (u S1)...
>
> S2 C++, JAVA (PJ2), SQL...
> H2 Arhitektura racunara (bez izuzetno inteligentnih i
> korisnih lab vezbi, bar onih koje su do sada bile),
> DIGITALNA elektronika (mnogi ce primetiti da nedostaje
> prefiks "impulsna i " )...
> W2 ASP, PHP, JSP, VB, Java apleti, protokoli, osnovi
> umrezavanja, racunarske telekomunikacije,
> kriptografija...
> O2 linux - nastavak, osnovi administracije operativnih
> sistema
> G2  STA su otpornik, zica, baterija, tranzistor i
> dioda i najprostija elektricna kola reda velicine 2
> otpornika u paraleli, pa na red treci (ovo moze u pola
> semestra), Diskretna matematika iz M4.
> P2 praktican primer kako izgledaju otpornik,
> tranzistor i dioda, donese se studentima, pa se podeli
> da svako to vidi (u O2) (ovo ce biti jako skupo :) ) 
> Visual C++, Forte (u S2), MSSQL server (u S1)...
> dalje, da klince vode u 70-icu, pa da npr. objasne
> kako mreza radi, montaza i servisiranje racunara
> (cisto praktican predmet, nastavak "pc na dlanu, a
> moze i kao praktican njegov deo)...
>
> S3  OO dizajn, Softverske tehnike
> B3 ODBC, JDBC,  XML, SQL server ...
> H3 AOR (bez lab vezbi, a mozda bi mogao na kasniju
> godinu), MIPS...
> W3 Napredno umrezavanje, Racunarska sigurnost,
> kojekakve serverske aplikacije, servleti itd...., 
> O3 Administracija operativnih sistema - nastavak,
> Windows 2000, XP
> G3 Engleski, organizacija rada - izborno (osnivanje
> firme, kako se posluje, porezi + izbegavanje poreza,
> zakoni + rupe u zakonu :) ),
> P3 Diplomski za inzenjera, semestralni za ostale,
>
> I eto gotovog inzenjera (bez diplomirani). Kakav je da
> je, bio bi bolji od sadasnjih "cista prva + petnaest
> bilo kojih ispita"
>
> Odavde idu predlozi za vise godine, koji bi bili
> izborni predmeti:
>
> S4 Embedded Visual Tools projekti, .NET, Racunarska
> grafika, Multimedija (MPEG, AVI, WAV, MP3 standardi,
> SoundForge), Teorija algoritama, Sistemsko
> programiranje, ...
> B4 Oracle, napredne baze, "XQUERY, XPATH, X_SOMETHING"
> ...
> H4 VLSI, Paralelni racunarski sistemi (sa 5. godine),
> embedded sistemi,...
> W4 Distribuirani sistemi, WAP,...
> O4 Konstrukcija operativnih sistema (sadasnji RI4OS),
> unix napredno...
> G4 Diskretna matematika (Turingove masine, prsten,
> telo, polje, (sta li to bese)) , fizika
> poluprovodnika, TEK, MAT(i) (i=1,4),  pa ko voli nek
> izvoli. (Resenje pitanja o prefiksu G u nazivu se sada
> namece)
> P4
> A4 kojekakvi CAD-ovi, 3D studiji,
>
> S5 Racunarske igre (sto da ne, kao nesto sto
> objedinjuje grafiku, zvuk, algoritme, vestacku
> inteligenciju...), Konstrukcija programskih
> prevodilaca, Ekspertski sistemi Vestacka
> inteligencija,
> H5 Paralelni racunarski sistemi
> W5 Kodovi u rac. telekomunkacijama, Elektronski biznis
> na webu (da li neko ima ideju ko bi ovo predavao ;) ),
> O5 ...
> G5 Engleski 2 (obavezno), elektronika 2,
> Elektromagnetika, Verovatnoca i statistika... RI3OT,
> Impulsna elektronika, 
>
> Ovo dodje nesto kao skica, nabacane ideje... Pozeljno
> je da se razradjuje. Moze da se rasparca, moze da se
> skupi zajedno, moze da su uslov za I3 npr. I2 itd. Na
> to ide  projekat tj. domaci iz vecine predmeta. Gde
> domaci nema smisla (sistemsko programiranje npr.), ni
> ispit nema opstu prakticnu korist, pa ide u izborne
> predmete, ("Ko ne voli karanfile, ne treba ni da
> zivi":) )domaci je deo ocene... Moze ovo i dalje... 
>
> Ostaje i dalje sitnica: ko ce sve ovo da predaje? A ko
> ce da se nadje uvredjen sto ga nema u bitnim
> predmetima (seti se busenih kartica!)?
> A mozda neki kompromis. Da se jednom godisnje obavezno
> buse kartice iz 5 razlicitih predmeta (uf... ovo je
> vec mnogo, ali treba postovati zlatno pravilo (ko ima
> zlato iliti poziciju...)) ili samo na 3 godine, a da
> se na posledenje 2 busi izborno ili...
> Stvarno ima mesta za tribinu, k'o sto rece Nemanja
>
> Komentari, sugestije, itd. vise nego dobrodosli.
>
> Marija Stojisavljevic, mislis li da bi ovo moglo
> proci?
> Gvozdene, imate li nekih sugestija?
>
> Pozdrav,
> Ben Akiba.
>
> __________________________________
> Do you Yahoo!?
> The New Yahoo! Shopping - with improved product search
> http://shopping.yahoo.com
>
> -----------------------------------------------------------------
> unsubscribe:
>   minimalist@titan.etf.bg.ac.yu?subject=unsubscribe%20nastava
> -----------------------------------------------------------------
>
> .
>
>