[ri4pp:2006] - Re: Polaganje Ispita + integralni domaci ( za profesora ) by "Ana Peric" <anaperic@gmail.com>

----- Original Message ----- 
From: Drasko Injac 
To: ri4pp@rti.etf.bg.ac.yu 
Sent: Sunday, July 09, 2006 17:34
Subject: Re: [ri4pp] Polaganje Ispita + integralni domaci ( za profesora )
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dragi kolega,

Slažem se u potpunosti sa nejednakošću između RTI-a i npr. telekomunikacija - ali o tome neću ni da govorim koliko je očigledno (na tel. bih imala prosek preko 9.5, a na rti-ju cu imati 9.0 ako propljujem krv do aprila sledeće godine)!!
Ono o čemu bih pak htela, bi bilo sledeće...

Iskreno ne verujem da će Vaši mejlovi (i mejlovi ostalih studenata) ikuda odvesti, osim tome da profesor sada neće ni da čuje za ikakve promene u vezi ri4pp-a.
Nema svrhe prepucavati se preko mejling liste, već je trebalo taktički da se pristupi - preko delegata i Parlamenta Fakulteta, no mislim da sada to gubi smisao, pošto je stav profesora više nego jasan.

Ni ja se ne slažem da se studentima koji nisu uspeli da odrade parcijalno domaći u startu ukinu 2 ocene (), ali trenutni zakon o VŠ ne precizira baš striktno raspon poena koji može da se dobije na određenom predmetu, već samo piše:
"
Члан 89 једна од ставки- Испуњавањем предиспитних обавеза и полагањем испита студент може остварити највише 100 поена.

"
Te se u ovom slučaju neuređeni parcijalni može smatrati "ne ispunjenim predispitnim obavezama", tj. ne ispunjenim u potpunosti, te nas konkretno Zakon ne može zaštititi u ovoj situaciji, jer nigde ne postoji stavka tipa "u svakom roku mora da se obezbedi da student može da dobije svih 100pt"...Ovo je na žalost - ali to su pravnici - oprostimo im...
Sve jedno...Stari zakon koji se odnosi na nas kaže da je ocena od 5 do 10 a u formiranje ocene ulaze i predispitne aktivnosti (lab. vežbe kolokvijumi, domaći zadaci...itd.), tako da je zaključak opet isti.

//*****************************************************
2. stvar... Ružno je da se do ispunjenja svojih ciljeva stiže omalovažavanjem rada drugih studenata, i to što niste uradili parcijalni verujem da je produkt prevelikog pristiska od strane Katedre (a znam koliko ima obaveza - jer sam 4. godina po 1. put -indeks 2002 - a ostalo mi je 10 ispita do kraja - sve do juna sam položila što je moglo - te sam jelte -  kompetentna...).
Istina živ čovek ne može sve da postigne (posebno u junu - pp, st, drs, ekspertski +rtk projekti), ali opet apsurdno je reći da neko ko je radio kolokvijume "pojma nema o 1. delu gradiva"...
Pa zar stvarno mislite da ne držim i sada ceo domaći u glavi sa svih svojih 5000++ linija koda, i celo gradivo iz 1. semestra koje sam položila!!!???

Znanje stečeno i testirano parcijalnim putem garantuje duže zadržavanje u "memoriji", što je i stav u svetu a ne samo kod nas - i tu nema priče. 
Ako smo nešto radili kontinuirano - to su prevodioci, i nije u redu da se tako sudi o nekome ko je ispit dao preko kolokvijuma!!! 
Nisam sigurna ko je o ovome pisao - ali svakako nije u redu.

To što se kod nas na katedri gotovo po pravilu ne dobije ocena koja odgovara uloženom trudu - je posebna priča, i to bi moralo da se promeni (na žalost ne za nas - već za generacije iza), ali sada ne zumiram taj problem...
//*****************************************************

Stvarno, nema više svrhe prepucavati se sa profesorom preko liste, jer uvek može da Vam kaže:
"Ako ste vredni i dobro organizovani, a predmet slušali dok ja nisam predavao - zašto ga tada niste položili, nego čekali 2006. ???" - i kraj priče.
Ima jedna sprska poslovica...Verujem da svi znate o kojoj je reč...

Možda delegati probaju da smekšaju profesora, ali kao što rekoh mislim da od toga "nema leba" sada :( - ne posle razmene onakvih mejlova... :(

eto...

Srdačan pozdrav,
-------------------------------------------------
Ana Perić, 314/02
Delegat 4. i 5. godine - smer RTI
Član Parlamenta ETF-a